Игровая группа для дошкольников (3-7 лет)
Russian Playgroup Ages 3–7

Русскоговорящих детей от 3 до 7 лет приглашаем в игровую группу. Познавательные игровые занятия, развивающие речь, и общение на русском языке.

Дети будут заниматься в четырёх группах: А, Б, В и Г в зависимости от возраста и уровня готовности.

Основной целью занятий в группе А (младший дошкольный возраст) является ознакомление детей с русским алфавитом, развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и внимания, памяти.

В группах Б, В и Г дети будут учиться основам чтения по слогам, а также развивать фонематическое слуховосприятие, расширять словарный запас, формировать правильное употребление грамматических категорий. Старшие дошкольники будут также знакомиться с началами математики.

Занятия проводятся в игровой форме. Веселая физкультминутка в стихах, постоянная смена видов деятельности поддерживают активность детей на протяжении всего занятия. В всех группах еженедельно проводятся музыкальные занятия.


This is a playgroup for children age 3 to 7, who already have some knowledge of Russian. The goal is to continue building language and communication skills through educational play activities.

Говорим, читаем, пишем: занимательные уроки русского языка для школьников (7-16)
Russian Reading and Writing Ages 7-16

Детей младшего и среднего школьного возраста, уже владеющих русской речью, приглашаем на занимательные уроки русского языка. Основной целью уроков является развитие речи. Ваши дети будут учиться читать, писать и выражать свои мысли на русском языке. Дети учатся в классах в зависимости от уровня владения русской речью, а также навыками чтения и письма на русском языке.

This fun and entertaining classes will focus on developing basic communication, reading and writing skills in Russian. Participating children must be able to speak Russian. Children study in three different classes depending on their reading, writing, and speaking skills in Russian.

Математика. Уроки для детей 6-16 лет. Math. Ages 6-16

«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит», - говорил М. В. Ломоносов более 200 лет назад, эти слова не теряют своей актуальности и в наши дни. Вот почему мы решили дать нашим детям базовые представления о математике как точной науке, помогающей не только оперировать числами и величинами, но и воспринимать, анализировать, структурировать информацию по законам логики. Наш курс предполагает формирование прочных математических знаний и умений на базе испытанной программы М.И.Моро с обязательным включением нестандартных заданий из наработок известных педагогов-новаторов (Л.В. Занкова, Г.Я. Перельмана, Л.Г. Петерсон и др.). Большое внимание будет уделяться развитию устной и письменной речи, расширению кругозора и словарного запаса, владению математической терминологией на русском языке.

Театр (7-16 лет).Theatre. Ages 7-16

Цели театрально-ролевых заданий программы: развитие навыков речевого общения и правильного произношени, подготовка детей к выступлению на общешкольных мероприятиях. В основе занятий лежит игра, так как для детей интереснее учиться именно играя! Различные образовательные игры помогают детям раскрепоститься и быть уверенными в себе.

Применяемые методики:
• артикуляционная гимнастика и работа над сложными звуками;
• дыхательная гимнастика;
• работа с голосом (громкость, интонация, тембр);
• работа с текстами (проза и стихи) темп, ритм, логические ударения, смысловые паузы, звуко-слуховая ритмика, чтение текста по ролям;
• интерактивный кукольный театр (разыгрывание детьми историй и сказок);
• театр импровизаций или театр зрительских историй (разыгрывание коротких историй, рассказанных детьми).
• технология «ТРИЗ», которая учит рассматривать жизненные ситуации не как непреодолимые препятствия, а как задачи, которые можно решить, помогает убрать страх перед неизвестным, а также развивает у ребенка инициативу и самостоятельность;
• постановка миниатюр, работа над сценическими движениями, разбор пьесы и работа над ролью.


Другие занятия. Other lessons

Школа также предлагает занятия в кружке «Шахматы».

Для детей, не владеющих русским языком, предоставляется возможность посещать занятия по русскому языку как иностранному.

In addition, the school offers Chess.

Children who do not speak Russian are invited to study Russian as a second language.

Со всеми вопросами о школе, кружках и дополнительных занятиях, обращайтесь к администратору.
If you have any questions about our school, please contact our school administrator:

Email: victoria.russian.school@gmail.com
Tel.: 250-857-9350




Педагоги и администрация



Педагоги дошкольных групп



Наумова Елена Борисовна

Родилась в г. Сокиряны Черновицкой области. Закончила годичные педагогические курсы г. Чернигова по специальности воспитатель детского сада, Педагогический колледж г. Кременчуга Полтавской области, Педагогический государственный университет г. Чернигова по специальности дошкольная педагогика. Работала воспитателем в детских дошкольных учреждениях в разных городах. Общий стаж педагогической деятельности в детских садах и работы с детьми дошкольного возраста 20 лет. В Канаде проживает с 2014 года.

Ролич Марина Георгиевна

Родилась в Ленинграде. Закончила Ленинградский электротехнический институт связи им. М. А. Бонч-Бруевича по специальности инженер многоканальной электросвязи. Иммигрировала в Канаду, город Монреаль, с семьёй в 2003 году. В 2008 году переехала жить в Викторию, где начала работать в частном детском саду. Имеет десятилетний опыт работы с дошколятами.
На протяжении нескольких лет Марина играет в постановках театра «Островок» и получает огромное удовольствие от общения с детьми. «Видеть их улыбки, дарить им радость – это большое счастье!» Марина с уважением относится к родителям и учителям, которые передают русский язык и русскую культуру детям здесь вдали от России.

Шарикова Ольга Викторовна

Родилась и жила в Москве, там же училась, работала и растила детей. Образование: Московский институт иностранных языков, квалификация – филолог, преподаватель английского и испанского языков. С 1999 по 2004 год преподавала английский язык в частной гимназии. В 2009 году приехала с мужем и детьми в Канаду, где окончила колледж по специальности Early Childhood Education.
«Работая с маленькими детьми не перестаю изумляться и радоваться, когда наблюдаю, как детки выражают свое видение мира, как они непосредственны, искренни и изобретательны».

Щедрина Татьяна Николаевна

Родилась, училась и работала в Херсоне, Украина. Окончила Херсонский дошкольный педагогический класс при Херсонском педагогическом университете. По специальности воспитатель детского сада. Работала с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста в течение пяти лет в детском саду. В августе 2008 года приехала в Канаду.

Бородин Валерий Николаевич (музыка в дошкольных группах)

Родился в Ростове-на-Дону. Начал заниматься музыкой с 6 лет. Окончил музыкальную школу по классу баяна и фортепиано, затем училище искусств и Ростовский государственный педагогический институт. В училище был лауреатом Зоны Северного Кавказа, в институте в составе ансамбля «Донцы» стал лауреатом Всероссийского конкурса (2 место). В 2010 году лауреат премии Роланд (3 место, Канада г. Мисасага). С 1990 года работал в музыкальной школе, в Ростовской филармонии в ансамбле «Донцы», с 2000 по 2004 работал в Государственном ансамбле «Донские Казаки», в составе малой группы играл для президентов РФ, работал на речном круизе Москва – Санкт-Петербург. В Виктории играл в аккордеоном клубе «Эдельвейс» и в составе оркестра г. Виктории. Преподаёт аккордеон и фортепиано.



Педагоги школьного блока и администрация



Зайцева Галина Дмитриевна (русский язык, чтение и развитие речи)

Родилась и выросла в Украине. Закончила Одесский государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского по специальности учитель русского языка, литературы, музыки и пения. Работала учителем, завучем, директором общеобразовательной школы-интерната и учителем гимназии. Учитель высшей категории с огромным стажем работы с детьми всех возрастов. С 2014 года живёт в Виктории. Педагогическое кредо: «Ученик – это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который нужно зажечь.»

Рощина Юлия Викторовна (русский язык, соучредитель и президент организации)

Родилась в Московской области. Окончила МГУ им. Ломоносова по специальности филология (преподаватель русского языка и литературы, преподаватель русского как иностранного). Кандидат филологических наук. С 2002 года преподаёт русский язык, литературу и культуру в университете Виктории. Очень рада была поддержать замечательную инициативу создания русской школы на базе университета. Выступает в качестве контактного лица между университетом и школой, оказывая всевозможную помощь для полноценной работы школы. Президент организации Русская школа г. Виктории с июля 2019 года.

Санаева Галина Николаевна (русский язык, чтение и развитие речи)

Окончила Балтийский федеральный университет имени И. Канта в Калининграде по специальности славянская филология. Кандидат филологических наук. Имеет сертификат «Методика преподавания русского как иностранного». Основные направления: методика преподавания языков, преподавание русского языка и культуры за рубежом. Владеет английским и польским. С 2004 работала переводчиком, редактором, преподавателем. С 2017 года работает преподавателем русского языка как иностранного и русской культуры в Центре дополнительного образования университета Виктории.
Известное высказывание педагога, писателя и врача Януше Корчака отражает мою личную и педагогическую позицию: «Нет детей, есть люди»

Плужников Евгений Николаевич (математика)

Родился и вырос во Владивостоке. Выпускник математического факультета Дальневосточного государственного университета по специальности «Программное обеспечение ЭВМ и АСУ». Работал долгое время программистом, сейчас – архитектор IT. Переехал с семьёй в Канаду в 2001 году.
Евгений считает математику одним из основных предметов, знание которого позволяет добиться высот в разных областях. Он рад передавать свои математические способности ученикам русской школы.

Плужникова Татьяна Владимировна (математика)

Родом из Владивостока. С отличием окончила Дальневосточный государственный технический университет, факультет «Промышленное и гражданское строительство». Была призёром межуниверситетской олимпиады по теоретической механике. На протяжении многих лет подготавливала студентов вузов к сдаче экзаменов по математике и геометрии. В 2001 году с семьёй переехала в Канаду. С 2002 года живёт в Виктории, работает системным аналитиком. Татьяна считает русскую школу нужной и важной организацией для детей города Виктории и с удовольствием участвует в жизни и развитии этого замечательного института знаний.

Гансвинд Валерия Игоревна (шахматы)

Родилась в Подмосковье, в шахматы начала играть в 9 лет, окончила школу-интернат спортивного профиля в Москве, потом училась в ГЦОЛИФКе, была чемпионкой Москвы среди девушек и серебряным призёром чемпионата России, играла в чемпионатах СССР, лучшее место – шестое. Так как мама эстонка, выступала после распада СССР под эстонским флагом. Дважды становилась чемпионкой Эстонии и дважды серебряным призёром. Работает тренером-методистом по шахматам с 1990 года, основным местом работы в Москве был Шахматный клуб "Октябрьский" и школа 117; её ученики принимали участие во многих районных и городских соревнованиях.

В Русской школе города Виктории работает с 2016 года. Ученики начали участвовать в местных соревнованиях и один из них занял третье место в открытом чемпионате Виктории в своём возрасте. Участвует в онлайн семинарах тренеров и изучает новые методики и наработки для самых маленьких учеников 3-4 лет.

Ревой Анжелика Борисовна (театр, директор школы)

Родилась в Хабаровске. Окончила Дальневосточный медицинский университет по специальности стоматология. Со школьных лет интересовалась медициной и театром. В университете занималась в студенческом театре, который участвовал во многих конкурсах и фестивалях. На одном из Всероссийских студенческих театральных фестивалей получила главный приз «За лучшую женскую роль» – Мари в пьесе «Блэз» Клода Манье. Разрабатывала и организовывала программы с театрально-игровыми этюдами для школьников. Закончила курс по технологии «ТРИЗ» (теория решения изобретательских задач). В Канаде с 2001 года. Работала в ICA (Inter-Cultural Association) около 4 лет, где проводила курсы для родителей на основе LIFE Seminars (Living in Families Effectively by Dr. Allison Rees).

Попельницкая Юлия Анатольевна (русский как иностранный)

Родилась и выросла во Владивостоке. Окончила факультет английской филологии Дальневосточного государственного университета по специальности преподаватель английского языка и зарубежной литературы. Преподавала английский язык в университете в течении 10 лет. Параллельно вела занятия английского языка в частной школе “Oxford English Academy”, вела курсы по подготовке к сдаче IELTS в “Students International” во Владивостоке. В Виктории живет с семьёй с 2013 года. За время пребывания в Виктории окончила курс English provincial composition and English literature (Camosun College), а также получила сертификат TESL (Teaching English as a Foreign Language) в Inlingua, School of Languages. Преподавала английский язык для иностранных студентов на курсах Inlingua в Виктории.

Стэнли Наталья Владимировна (администратор школы)

Родилась в городе Есиль в Казахстане. В возрасте трёх лет переехала с семьёй в Красноярский край, город Зеленогорск, где с отличием окончила среднюю школу. Последующие шестнадцать лет училась и работала в Германии. Окончила с отличием экономический факультет Мюнхенского университета. Много лет работала в сфере продаж и маркетинга. В Канаде с 2015 года. В первый год своего пребывания в Виктории узнала про русскую школу и с энтузиазмом начала участвовать в работе театральной студии «Островок».
Наталья очень рада, что на острове Ванкувер далеко от России существует русская школа, где происходит обучение будущего поколения русскому языку, прививается интерес и уважение к традициям русской культуры. С большим удовольствием Наталья вносит свой вклад в развитие этой прекрасной организации.

Смушкина Галина Владимировна (учредитель школы)

Галина родилась в Москве. В 1990 году в школьном возрасте переехала с родителями в Торонто. В те годы русскоязычных детских коллективов в Торонто практически не существовало. Галина поддерживала русский язык переписываясь с друзьями в России, общаясь с родителями, а также самостоятельными занятиями. Получила медицинское образование в Америке, где прожила 15 лет. В Виктории с 2012 года работает эндокринологом. Идея создать русскую школу связана с целью Галины развить двуязычие у своего сына.
Была президентом организации Русская школа г. Виктории со дня её основания в январе 2014 года до июля 2019 года. Галина бесконечно благодарна, что встретила в Виктории единомышленников, при помощи которых идея создания русской школы воплотилась в реальность.